Gabinet terapeutyczny dla dzieci Poznań / Suchy Las
Rozwój dziecka to droga pełna emocji, codziennych odkryć i niekiedy trudnych wyzwań. Nasz edukacyjny gabinet terapeutyczny Poznań (Suchy Las) to bez wątpienia kompleksowe wsparcie dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym. W szczególności tych dzieci, które potrzebują czegoś więcej niż tylko nauki. Uwagi, empatii czy indywidualnego podejścia.
Właśnie dlatego łączymy terapię z edukacją, tworząc przyjazną przestrzeń. Przestrzeń, w której każde dziecko może rozwijać swoje mocne strony, uczyć się funkcjonowania w grupie, pokonywania trudności czy budowania wiary w siebie.
W naszym gabinecie odbywają się zajęcia terapeutyczne Trening umiejętności społecznych (TUS Poznań), wspierające rozwój emocjonalny, społeczny oraz poznawczy. Oprócz tego prowadzone są zajęcia edukacyjne, które wspierają naukę matematyki czy naukę języka polskiego dla dzieci. Ponadto prowadzimy zajęcia utrwalające znajomość ortografii (ortografia na wesoło), trening czytania i trening pisania. Zapraszamy także dzieci na zajęcia przygotowujące do klasy 1. oraz do klasy 4.
Dzieci uczą się najlepiej, gdy mogą działać
Podczas zajęć stosujemy metody aktywizujące, pomoce terapeutyczne oraz ćwiczenia sensoryczne. Dzięki temu, dzieci nie tylko szybciej przyswajają wiedzę, ale również robią to z większą radością i zaangażowaniem.
Współpracujemy ze specjalistami, by jak najlepiej wspierać rozwój dzieci na wielu poziomach. Dodatkowo korzystamy z materiałów i produktów tworzonych przez firmy, które – tak jak my – stawiają na jakość, bezpieczeństwo i dobro dziecka.
Wyjątkowy Miś, gabinet terapeutyczny dla dzieci Poznań, mieści się w dogodnej lokalizacji – blisko centrum sportowego i galerii handlowej, a jednocześnie w cichej i spokojnej okolicy, sprzyjającej koncentracji. Do dyspozycji są liczne miejsca parkingowe, co ułatwia dojazdy i zapewnia komfort rodzicom.
Każde dziecko to wyjątkowy świat, naszym celem jest pomóc mu go odkryć
Wszystkie zajęcia odbywają się w ciepłej, spokojnej atmosferze, w której dzieci czują się akceptowane i rozumiane. Budujemy relacje oparte na zaufaniu i szacunku – zarówno z dziećmi, jak i ich rodzicami. Wierzymy, że tylko w takiej atmosferze możliwy jest prawdziwy rozwój.